jueves, 29 de julio de 2021

Nuevos enfoques para analizar la organización de los centros escolares

Durante mucho tiempo, la manera en cómo se ha educado a los niños ha sido la misma para todos: mismos contenidos, mismo tiempo de aprendizaje, misma manera de presentar los conceptos, misma manera de comunicar lo aprendido y misma manera de evaluar. Como consecuencia, se ha generado un gran agujero en la educación, pues en todos esos años se ha dejado de lado la diversidad que siempre ha existido dentro de las aulas. Cada niño tiene una manera particular de ser y pensar, es único. Sin embargo, estos errores han llevado a perfeccionar metodologías inclusivas que han logrado llenar esos vacíos. Hablamos de la inclusión educativa, metodología que permite personalizar la enseñanza el aula.
De manera resumida, la inclusión educativa es todo lo opuesto a la uniformidad de la enseñanza, y desarrolla contenidos a partir de las igualdades y diferencias de los alumnos, de esa manera busca fomentar la buena convivencia dentro y fuera de las aulas.
A continuación, se presentan diferentes flyers con la finalidad de que conozcas un poco más sobre la inclusión educativa y cómo esta repercute en los niñas, niños y adolescentes dentro de un aula y en su contexto familiar, escolar y social.














La microenseñanza como herramienta para la practica docente

 ¿Qué es la microenseñanza?

Es una técnica que permite a los profesores practicar las habilidades docentes en un escenario seguro, con las complejidades normales del aula, pero minimizadas, y en el que se le proporciona retroalimentación inmediata, consiste básicamente en simplificar las condiciones de un salón de clases, permitiendo que un profesor instruya durante corto tiempo a un reducido grupo de alumnos, tratando de practicar una habilidad especifica al enseñar.
Sigue nuestra receta para que logres una microenseñanza efectiva en tu centro educativo.








La mediación en la educación

 Desde la infancia, el niño aprende a tener emociones, así como a regularlas. A medida que el niño crece, el desarrollo de habilidades de regulación de la emoción se convierte en esencial y le ayuda a organizar los procesos emotivos a la hora del control adaptativo de la conducta. La regulación emocional es el proceso que nos ayuda a iniciar, mantener o modular un estado afectivo con el objetivo de alcanzar una meta.

En el siguiente apartado podrás encontrar el análisis de un video reflexivo el cual es denominado “Carola y Agustín: ¿Cómo manejar nuestra ira?”, en donde se rescatan algunos comentarios por docentes profesionales, exponiendo ideas para trabajar la regulación de emociones en los alumnos.




Participación en foro mentimeter: 









El malestar docente

 ¿Sabes lo que es el síndrome de Burnout? 

Aquí te platicamos un poco de el: 

El síndrome de desgaste profesional o burnout es un estado de agotamiento mental, emocional y físico que se presenta como resultado de exigencias agobiantes, estrés crónico o insatisfacción laboral. Aunque esta no es una enfermedad en sí misma, se reconoce como el detonante de otros problemas de salud física y mental más graves. Cuando una persona presenta el síndrome de desgaste profesional, puede sentirse agotada todos los días, tener una actitud cínica, sentirse desmotivado e insatisfecho con su trabajo. Este malestar puede sucederle a cualquier profesionista, pero aquí te mostramos algunas gráficas de una encuesta realizada a 75 docentes sobre su sentir ante esta situación.

Puedes contestar nuestro formulario dando clic en el titulo "malestar docente"

RESULTADOS 

















El docente reflexivo

 La reflexión es una práctica necesaria en la vida del educador,   con ella se logra construir herramientas innovadoras parar trabajar el proceso pedagógico, mediante esta técnica se analiza los éxitos alcanzados durante la práctica o las adecuaciones necesarias a realizar con la finalidad de obtener mejores resultados académicos.  En este apartado encontraran dos materiales, una carta y un podcast que te permitirán crear una autorreflexión sobre el trabajo educativo.


Podcast "el niño Z"  






"Carta a mi ex alumno"

















Nuevas tendencias en el campo de la gestión escolar

Una de las premisas fundamentales en el quehacer educativo implica comprender que somos agentes de cambio. De manera consensuada se deben analizar las necesidades de gestión con el fin de ofrecer una educación de calidad a nuestros alumnos. Estas gestiones pueden ser pedagógicas u organizativas.




Once factores de las escuelas altamente efectivas

Para garantizar a efectividad de las escuelas debemos de contar con aspectos fundamentales que servirán como guía para el trabajo docente. Estos aspectos van de la mano y ayudarán a que la práctica educativa sea más eficaz.









Descripción general del blog

Este blog se creó con el propósito de apoyar a los docentes con temas de educación que se encuentran en tendencia para lograr una educación de calidad en los niños, niñas y adolescentes. Te invitamos a explorar cada uno de los apartados, donde encontrarás información y materiales referente a tendencias en el campo de la gestión escolar, el docente reflexivo, agotamiento o malestar docente, la microenseñanza, entre otras temáticas educativas.

INSTITUTO PROFESIONAL DOCENTE

Facultad de la enseñanza




Maestría en Educación

Verano 2021


Asignatura

Tendencias actuales de la Educación

 

Catedrática

Edith Karina Nieblas Carlón

 

Equipo #3

Melody Miranda

Melania Molinares

Pedro Trinidad Montiel 

Raquel Rosas

Ana Karen Ruiz

Bianny Keith Sánchez

Valeria Gpe. Sandoval

 

 

 

Navojoa, Sonora                                                                    Julio de 2021

Nuevos enfoques para analizar la organización de los centros escolares

Durante mucho tiempo, la manera en cómo se ha educado a los niños ha sido la misma para todos: mismos contenidos, mismo tiempo de aprendizaj...